Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia II

Os processos de aprendizagem, segundo Piaget, na teoria construtivista, se dão pelo ambiente em que os alunos estão inseridos, como também, a forma como estes se relacionam. Compreendo então, que o desenvolvimento moral, da criança está presente em todos os momentos: dentro da sala de aula, na hora do recreio, em casa, na rua, etc. É fato que deve ser trabalhada (moralidade) constantemente, em todas as disciplinas como ciências, matemática, estudos sociais, português, educação física. E não, simplesmente ser restringido a uma disciplina, como já foi há alguns anos atrás (moral e cívica). Existem dois tipos de morais, descritas por Piaget (1994): a heteronomia e a autonomia.