Havia realizado o inventário de teatro, a partir de uma atividade com um grupo de crianças do nosso bairro, juntamente com colegas do meu grupo de estudos. Explicamos para a professora de teatro, e ela disse que não haveria problemas. Desde que o inventário fosse elaborado individualmnte.
Foi o que fiz, mas ao ler o comentário sobre a atividade, reconheci que poderia mesmo ter aprofundado um pouco mais as questões sobre jogo e grupo, onde havia citado alguns exemplos. A partir disso, fiz a leitura dos textos novamente, analisei o inventário e reelaborei.
Também dei ênfase e tentei explicitar da melhor forma o que eu quiz dizer com "uma interpretação crítica do tema abordado".
Ao realizar o inventário pela primeira vez, tive muitas dúvidas e incertezas.
No entanto, após a última aula presencial, os e-mails e o comentário da professora tornou mais acessível a realização desse complemento.
E entendi que justamente o que não havia explicado, foi o que não havia ficado claro para mim.
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