Explorando Projetos de Aprendizagem na Educação a Distância:

Enviamos um resumo explanado e nos inscrevemos para a categoria “Relatos”, para o 4° e 5° Salão de Graduação e EAD, da UFRGS. As inscrições foram em abril e o Salão ocorreu nos dias 27, 28 e 29 de maio de 2009.
O resumo explanado era sobre o Projeto de Aprendizagem que realizamos no Semestre V, Interdisciplinas de Seminário Integrador V e Projeto Pedagógico em Ação, professor (as) Nádie Christina Ferreira Machado e Eliana Ventorini.
No resumo explanado descrevemos nossas descobertas sobre o tema pesquisado, mas nosso objetivo maior foi destacar a utilização das ferramentas tecnológicas, através do Rooda, no Webfólio do grupo, criado por nós (Rooda é uma das plataformas disponibilizadas pela UFRGS para o trabalho pedagógico á distância) e do Pbwork (uma ferramenta que permite a interação, a criação de páginas e a construção coletiva de conteúdos) para desenvolver uma metodologia de trabalho à distância, no nosso caso o PA (Projeto de Aprendizagem).
Descrevemos a importância dos encontros virtuais entre os integrantes do grupo, através também do MSN (Chats) e troca diária de e-mails.
Não esquecemos de evidenciar todos os registros que fizemos no Diário de Bordo do Grupo no Rooda, onde citávamos tanto o rendimento do grupo nos encontros presenciais, quanto nos virtuais.
O Fórum foi a “estrela” da apresentação por ter sido criado e mediado pelas componentes do grupo durante todo o projeto. Servindo como um espaço de interação entre o grupo. Espaço onde marcávamos desde a hora e o local dos encontros, até a listagem de perguntas para entrevistas e detalhes precisos sobre a pesquisa.
Também como foco no relato, falamos sobre a Biblioteca Digital da UFRGS, na qual utilizamos as dissertações acadêmicas como fonte (inesgotável) de pesquisa.
Observamos que ainda não conhecemos a Biblioteca da UFRGS, fisicamente.
Constatamos que é perfeitamente possível realizar pesquisa a distância, no sentido de obter as informações e dados necessários ao tema e quanto à distância entre os integrantes do grupo.
Quase me esqueço de falar à pergunta que escolhemos para desenvolvermos o nosso PA (projeto de aprendizagem): “O que é sonambulismo?”. Digo que quase me esqueço da pergunta do projeto, porque a nossa aprendizagem marcante foi como explorar projetos de aprendizagem na educação á distância.
E o que fomos apresentar com humildade e ao mesmo tempo orgulho e satisfação em realizar o sonho de participar do 4° e 5° Salão da UFRGS de Graduação e EAD em Porto Alegre, não foi apenas o “produto final”, no caso a pesquisa sobre o tema. Mas todo o processo realizado para chegar até ele. Esta foi uma caminhada repleta de anseios, curiosidades, amizade, divergências de opinião, surpresas e obstáculos e muita colaboração, que contribuíram para o meu conhecimento, para o meu crescimento pessoal e para a minha caminhada profissional.
Agora eu sinto que posso ir além, perdi o medo e acredito que todos os colegas de curso também podem.
Tenho grandes projetos futuros e se Deus quiser ( e ele quer e eu também) e com a minha força de vontade, vou conseguir.