Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais

No texto de Cleonice Bosa, “Autismo: Atuais interpretações para antigas observações”, interessou-me, a parte em que fala que os estudos mais recentes comprovam que “nem todos os autistas mostram aversão ao toque ou isolamento”. E que algumas crianças portadoras desta síndrome buscam o contato físico com seus pais e professores. O que acontece é que mostram uma forma de comunicação diferente e se esforçam muito para serem compreendidas. A autora cita um exemplo de uma criança que se refere a “Maria Amarela” para se referir a casa de uma pessoa que é sua conhecida (a cor da casa era amarela). Esse comportamento de isolamento, muitas vezes, seria devido a falta de compreensão pelo que está acontecendo a sua volta.