Eixo VI – Relacionando com o TCC...

Foi muito importante ler o texto “O que é Construtivismo?” do autor Fernando Becker, disponibilizado pela Interdisciplina Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia II, no Semestre VI. Pois, as informações observadas durante a leitura, possibilitaram a contextualização com os Projetos de Aprendizagem, metodologia abordada na pesquisa do meu TCC, embasada em práticas construtivistas.
A metodologia dos Projetos de Aprendizagem, descrita por Costa e Magdalena (2003) fecham com os conceitos de Construtivismo de Becker (2001). Pois, em ambos é indicado como objetivo principal, o reconhecimento dos alunos como sujeitos culturais ativos, com ações próprias que lhes permitem assimilar, produzindo as transformações no mundo em que vivem.
Portanto, penso que para que aconteça o “conhecimento” no aprendiz é preciso que ocorram experiências especiais, como as que os Projetos de Aprendizagem proporcionam, por partirem de temas sugeridos a partir da curiosidade do aluno. E para que num segundo momento, os alunos passem para a assimilação dessas novas informações, que por fim, se transformarão em aprendizagens.
Como aluna deste curso de formação de educadores, acredito na importância de promover a criação de trabalhos, que dê oportunidade aos alunos para perguntarem e buscarem respostas. Assim sendo, organizarão as suas construções de conhecimento, para suas aprendizagens, tanto de conteúdos escolares previstos, quanto conteúdos inesperados também.